幼儿园学的唐诗？
1、《春晓》——唐代：孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
释义：春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？
2、《静夜思》——唐代：李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
释义：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
3、《咏柳 / 柳枝词》——唐代：贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
释义：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
4、《咏鹅》——唐代：骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
释义：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
3-6岁必背的唐诗诵读？
1、《登幽州台歌》文/陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
2、《春夜洛城闻笛》文/李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
3、《春夜喜雨》文/杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4、《黄鹤楼》文/崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
5、《登岳阳楼》文/杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
6、《武陵春》文/李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
7、《观沧海》文/曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
8、《题破山寺后禅院》文/常建
清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但馀钟磬音。
少儿有哪些必背唐诗
鹿柴
《鹿柴》王维：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。运用以动衬静、以局部衬全局的手法，把禅意渗透于自然景色的生动描绘之中，创造了一个空寂幽深的境界。
相思
《相思》王维：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。此诗借咏物而寄相思，全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之情。
终南望余雪
《终南望余雪》祖咏：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。这首诗句句咏雪，句句从望字着眼，描写终南山的雪景和雪后增寒的感受。
乐游原
《乐游原》李商隐：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。此诗赞美黄昏前的绮丽风光，表达自己的感受。
赋得古原草送别
《赋得古原草送别》白居易：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。
少儿必背的唐诗有哪些
登鹳雀楼
《登鹳雀楼》王之涣：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。此诗前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势；后两句写意，写得出人意料，把哲理与景物、情势溶化得天衣无缝。
江南
《江南》汉乐府：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。全诗格调清新活泼，诗人运用比拟、移情和复沓等手法，营造出江南水上采莲的优美意境。
山行
《山行》杜牧：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。
咏柳
《咏柳》贺知章：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗中描写了二月的新柳在春风吹拂下，柔嫩的细叶葱翠袅娜，充分表现出早春的勃勃生机和诗人对春天到来的喜悦之情。
雪梅二首
《雪梅二首》其一：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅二首》其二：有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
