一、作文:……(人物)和我的对话600字以上
我最崇拜的名人
他，有矫健的身影；他，有猎豹一般的速度；他，有一个响亮的名字——刘翔。刘翔就是我最崇拜的人，由于他是中国人的骄傲。
2004年雅典奥运会之前，虽然中国在各项比赛中成绩不错，但最让人头痛的是田径运动，田径运动员屡遭重创，几乎没有获胜的机会，遭到外国人的百般嘲讽。可就在这历尽挫折、一蹶不振的困顿中，一个人的出现让中国这条跌倒在田径赛场上的巨龙又重新爬了起来，这个人就是刘翔。
他肩负起了让中国田径振兴的重任，他的身后是一面鲜红的五星红旗，他依然决定参加110米跨栏比赛。他不凡的灵魂承起了他平凡的身躯。有人劝他说：“没有用的，黑人太厉害！”他摇摇头说：“中国跨栏有倒下去的力气，就有爬起来的力量。”他比别人付出了更多的努力，比别人挥洒了更多的汗水。别人每天跑三千米，他却每天负重跑四千五百米，从不叫苦叫累。有人问他何故，他只说了两个字——中国。教练很看好他，经常传授他一些体育智慧，对他也比其他人严厉许多，跑得慢了总要被罚重跑，刘翔咬咬牙坚持了下来，即使在别人休息的时刻他也在训练。面对困难他不屑一顾，面对挫折他从不低头，他身上奔涌着炎黄子孙的血液，胸膛里跳跃着一颗中国心。他的速度突飞猛进，很快就成为民族队里的“飞人”。
当他将要踏上让祖国骄傲的征程时，他热血沸腾，犹如一颗蓄势待发的子弹将要脱镗而出。一声令下，他如一支离弦的飞箭冲了出去。跨过一个又一个栏，如同跨过了一座又一座山。由于每一栏都是决定成败的细节。他的汗水如雨滴挥洒出去，为坎坷而漫长的道路增添着伟大。这一刻全中国人的心都揪着，都在默默祈祷。他用自信的眼神向全球宣告他不会输，由于他脚下有祖国坚实的土地，身后有同胞伟岸的身躯，还有自己一颗怦怦跳动的中国心。他奋力拼搏的那种灵魂感激着每一个中国人、鼓舞着每一个中国人、震撼着每一个中国人。看哪！他超过了黑人，超过了所有的人，他挺直胸脯冲过了终点，那黄色的皮肤鲜明地装点着赛场、扮靓了赛场。他迈出的最后那一小步，使中国田径迈出了一大步。他那坚持不懈的灵魂仿佛告诉大众：不要向困难低头，中国永远不会输！
刘翔是我心中的偶像，是我灵魂的楷模，是我质量的高标。他的青春感染了我，他的热血沸腾了我。他把中国的田径运动顶起，他让中国田径运动员抬起了头，他是中国甚至是全全球的模范
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二、”我和 xx”作文,写人的，500字
我和我的朋友
时刻就像海浪一般，不断地洗刷着我们的记忆，那原本五彩斑斓的时光逐渐退色，暗淡，渐渐的隐入我们的心灵的最深处，成为黑白记忆，回首曾经的点点滴滴，我就会想起我的一位好同学，小芬。
那是某个星期三放学了。天阴沉沉的，突然，空中闪过一条长龙似的白光，随后便是隆隆的一声，不好，要下雨，我没带伞，赶紧背起书包，向校门跑去。
我发现一个熟悉的身影站在校门口，是小芬，她手里拿着一把伞，正用热诚的目光望着我，我只当没看见，堵着气，冲出了校门。
又一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落下来，砸在不锈钢上面啪啪作响，我不得不躲进一栋楼的屋檐下。雨越下越大，屋檐上的水像一条瀑布似的流下来，天地之间就像一幅无比宽大的珠帘，地上的水到处流。
我真后悔刚才没有和小芬合用一把伞。然而出有缘故，上个星期五早晨，小红病了，老师叫我替她抄每月故事，我正抄着，小芬忽然碰了我的胳膊肘，笔一划，把抄的给画了一个大勾，本子被弄脏了，字迹也看不清楚了。我火了，骂了她一句。
她只是微笑着说，‘我不是故意的。我帮你抄吧。’
我本来相信她的，可是她的笑让我很不高兴，于是，我想报复她，过了一会儿，我也碰了她一下，把她的本子也弄脏了。
小芬没出声 ，只是红着脸。我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。小芬是个好人，她完全不是故意的。啊，要是我没有骂她，没有做对不起他的是该多好哇。我又记起父亲说的话，应该知错就改。然而，要我向他承认错误，觉得他丢脸。
这时，我看见一个人顶着伞向我过来，一定是妈妈，我高兴得差点叫出声来。那个人走进了，没有想到是小芬。小芬走到我身边，笑咪咪的对我说，‘来，我送你回去。’我的脸一下红了，但有推辞不得，只好说；‘你的伞太小，两个人不够用。’他笑着说，‘没事，’接着，就把首搭在我肩上，拉着我走了。一路上，我们趟着水，深一脚浅一脚地走着，我很好奇，这么小的伞，怎样够两个人着呢。我飘了他一眼，原来，小芬把伞尽量往我这边移，自己大半个身子淋着雨，我的心如刀绞一般，泪水涌了了出来，遮住了视线。到了家门口，小芬从书包里拿出自己抄的每月故事，对我说，‘请你原谅我。’我忍不住了，激动的说，‘小芬，那天是我不对，我不应该把你的本子弄张，我们还是好朋友嘛。’小芬说。‘是的。’说完，便向我挥挥手，走进了雨中。
我手里拿着小芬吵得每月故事，望着小芬远去的背影，我的心像被人揪了一下···
三、初一描写人物对自己的影响的语文作文
这类作文一般写自己崇拜的人大多数从正面形象描写
属于记人记事类文章
写作手法上可以从正面或侧面等不同角度入手
从他人的外貌语言动作事件等各个角度进行深化，给予自己在哪些方面的影响
或在此人的影响下，自己有哪些积极向上的改变，好的习性的养成
小编觉得处对此人表示赞美和感激即可
