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1、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.用了“比喻”和“对偶”的修辞技巧。用“花”比作“火”，“日出”与“春来”，“江花”与“江水”，“红胜火”与“绿如蓝”相对应。
2、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是用比喻的修辞手法描写的。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻。春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。
3、《忆江南》运用了比喻和反问的修辞手法，诗人通过对江南春色的描绘，勾勒出属于江南的特殊景色，表达出对江南春色的喜爱之情。第一首词以“江”为中心，通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。
《忆江南》运用了比喻和反问的修辞手法，诗人通过对江南春色的描绘，勾勒出属于江南的特殊景色，表达出对江南春色的喜爱之情。《忆江南》唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《忆江南》的作者是唐代诗人白居易，词的句采用了（反问）的修辞手法，天然流露出作者对江南的赞美与怀念之情。白居易《忆江南·江南好》江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
抓住日出的景色和江水两处景物，以反问句。描写了江南春景之美，表达了对江南美景的热爱和思念。原文江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
此句话出自唐代诗人白居易的《忆江南》。反问是一种通过提出疑问来表达肯定或否定的修辞手法。在句子“能不忆江南？”中，通过反问的形式，表达了作者对江南的思念之情。
《忆江南》三首是唐代诗人白居易创作的组词。第一首是总写对江南的回忆；第二首和第三首则是分别写对杭州和苏州的忆念、向往。
1、《忆江南》运用了比喻和反问的修辞手法，诗人通过对江南春色的描绘，勾勒出属于江南的特殊景色，表达出对江南春色的喜爱之情。第一首词以“江”为中心，通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。
2、白居易的《忆江南》，最后一句使用了反问的修辞手法，表达了作者对江南关注着的想法情感。最后一句“能不忆江南”中的“能”，意思是“怎能”“怎样能”，表反问，与后面的否定词“不”结合起来，使得语气更强烈，情感更真挚。
3、白居易《忆江南》三首一组，每首的第一句用了反复的修辞手法，分别是“江南好”“江南忆”“江南忆”。“江南”重复出现三次，“江南忆”重复出现二次。每首都以“江南”开篇，强化了对江南的赞美和思念。
4、这句话运用了反问的修辞手法。此句话出自唐代诗人白居易的《忆江南》。反问是一种通过提出疑问来表达肯定或否定的修辞手法。在句子“能不忆江南？”中，通过反问的形式，表达了作者对江南的思念之情。
1、白居易《忆江南》三首一组，每首的第一句用了反复的修辞手法，分别是“江南好”“江南忆”“江南忆”。“江南”重复出现三次，“江南忆”重复出现二次。每首都以“江南”开篇，强化了对江南的赞美和思念。
2、比喻和反问。《忆江南》三首是唐代诗人白居易创作的组词。第一首是总写对江南的回忆；第二首和第三首则是分别写对杭州和苏州的忆念、向往。
3、《忆江南》运用了比喻和反问的修辞手法，诗人通过对江南春色的描绘，勾勒出属于江南的特殊景色，表达出对江南春色的喜爱之情。第一首词以“江”为中心，通过“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬，展现了鲜艳夺目的江南春景。
4、日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南？运用了比喻修辞手法忆江南作者：白居易年代：唐江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。
5、忆江南中运用了比喻句的修辞手法的一句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。意思：晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红。春风吹拂的满江绿水，就像青青的蓝草一样绿。
6、·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？其中运用比喻的一句是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
