三年级周长和面积的应用题(三年级周长面积专项训练)

三年级长方形正方形周长面积应用题及答案？

一个长方形长5分米宽3分米求它的周长和面积、周长:5十3=8、8╳2=|6、面积:5X3=15?这个长方的周长是|6分米，面积是丨5平方分米。一个正方形边长8厘米求它的周长和面积、周长:8X4=32，面积:8╳8=64这个正方形的周长是32厘米，面积是64平方厘米

三年级面积周长附加题？

1）一部电视机荧光屏是个长方形，它的宽是34厘米，比长短10厘米，它的周长是几许？

（2）一块长方形菜地的长是75米，是宽是3倍，这块菜地的周长和占地面积各是几许？

（3）一块正方形菜园，它的四周用长24米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积？

（4）一个长方形的人造滑冰场，宽是25米，长是宽的2倍少2米，求这个滑冰场的周长和面积各是几许？

（5）一个篮球场的长是26米，是宽的2倍，这个篮球场的周长是几许米？占地几许平方米？

（6）朱伟绕正方形操场跑了3圈共计1200米，求这个操场的每边长几许米？

（7）有一个长方形草地，长14米，宽9米，现在要扩大草地，长增加7米，宽增加3米，现在的面积是原来的几许倍？原来草地一周的长比现在少几许米？

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小学三年级何是周长

环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。周长用字母C表示。

“周长的认识”是义务教育数学第一学段三年级的进修内容，课程标准关于“周长的认识”的进修内容，实际上包含三个层面：是让学生认识到周长的概念，并能在实际生活中体验周长；是让学生掌握测量周长的技巧和经过；最后是体验和感受数学在生活中的应用。

课程标准对于“周长的认识”这一具体的课程内容，在内容标准中明确指出了目标要求，即“指出并测量具体图形的周长，探索并掌握长方形、正方形的周长公式”。在数学课程的总体目标中，“获得一些初步的数学操作活动经验，能够运用所学的智慧和技巧解决简单的难题；感受数学在日常生活中的影响”，也是对于“周长的认识”的目标要求。

三年级数学何叫周长

环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。多边形的周长的长度也相等于图形所有边的和，圆的周长=πd=2πr(d为直径，r为半径，π)，扇形的周长=2R+nπR÷180(n=圆心角角度)=2R+kR(k=弧度)。

周长公式

圆：C=πd=2πr(d为直径，r为半径，π)

三角形的周长C=a+b+c(abc为三角形的三条边)

四边形：C=a+b+c+d（abcd为四边形的边长）

特别的：长方形：C=2(a+b)（a为长，b为宽）

正方形：C=4a（a为正方形的边长）

多边形：C=所有边长之和。

扇形的周长：C=2R+nπR÷180(n=圆心角角度)=2R+kR(k=弧度)

三年级数学求周长技巧

1、提供这种题的一般解法。这就是平移法的应用。

2、就像做辅助线一样，要尽量把未知条件的线段长度通过平移转到已知的线段长度上面去。

3、类似于“凹”字的样子，我们把它的周长转化为“口“和两个竖线的周长和就可以了（凸的情况与之类似）。

三年级不制度图形周长

三年级不制度图形周长的求法有：

1、将图形分为几许制度图形。

2、分别求出各个制度图形周长。

3、将各个周长加起来，结局就是不制度图形周长。

不制度图形不是以基本图形的形状出现，而是由一些基本图形组合、拼凑成的，它们的面积及周长无法应用公式直接计算。环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是图形一周的长度。

不制度的图形计算面积

1、分图法：用分割法或添补法，把不制度图形分成会计算的简单图形。

2、填补法：把不制度图形补成一个制度的图形，再以总面积减去填补上去的图形的面积。

3、找条件：分别计算简单图形的面积。

4、算面积：最后求和或差。

小学常见图形面积

长方形的面积=长×宽

正方形的面积=边长×边长

三角形的面积=底×高÷2

平行四边形的面积=底×高

梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

三年级上册何是周长

封闭图形一周的长度叫做周长，图形一周的长度。周长的长度因此亦相等于图形所有边的和。一般用字母C来表示。

公式

圆的周长:C=πd=2πr(d为直径，r为半径，π)

长方形的周长:C=2(a+b)(a为长，b为宽)

三角形的周长C=a+b+c(abc为三角形的三条边)

扇形的周长:C=2R+nπR÷180?(n=圆心角角度)=2R+kR(k=弧度)

如果以同一面积的三角形而言，以等边三角形的周界最短;如果以同一面积的四边形而言，以正方形的周界是最短;如果以同一面积的五边形而言，以正五边形的周界最短;如果以同一面积的任意多边形而言，以正圆形的周界最短。周长只能用于二维图形(平面、曲面)上，三维图形(立体)如柱体、锥体、球体等都不能以周界表示其边界大致，而是要用总表面面积。

总表面面积=该立体所有面的面积和。

三年级数学面积周长计算

长方形的周长等于长加宽之和乘2，正方形的周长风雨边长乘以4，长方形的面积等于长乘宽，正方形的面积等于边长乘以边长，三角形的面积等于底乘以高除以2，平行四边形的面积等于底乘以高，梯形的面积等于上底加下底之和乘以高除以2，直径等于半径乘以2，半径等于直径除以2，圆的周长等于圆周率乘以直径等于圆周率乘以半径乘以2，圆的面积等于圆周率乘以半径乘以半径，长方体的表面积等于乘以宽加长乘以高加宽乘以高之和乘以2。

小学数学三年级何是周长