钩住组词：精妙的故事解析与进修

这篇文章小编将围绕主关键词“钩住组词”，深入分析部编版五年级下册语文第17课《跳水》的一幕精妙片段，并通过解读词汇的组词方式，帮助学生更好地领悟和记忆。本篇文章不仅将细致描绘故事务节，还将附带相关词汇的组词解析，希望能够为广大师生提供一种有效的进修技巧。

故事概述

故事发生在一艘正在环游全球的帆船上，这一天风平浪静，水手们纷纷聚集在甲板上，享受这难得的平静时光。然而，一只顽皮的大猴子引发了一连串有趣的事件，这些事件引导着故事的提高。

故事的起因是水手们在甲板上拿猴子取乐。猴子在船员们的围观下，模仿人的动作，引发了阵阵欢笑。船长的儿子看得不亦乐乎，然而猴子突然把帽子摘下，戴在自己头上，爬上了桅杆，令这个十一二岁的孩子哭笑不得。

故事提高

随着故事的提高，孩子由于被猴子戏弄而愤怒不已。他决定爬上桅杆去追赶猴子，试图夺回自己的帽子。在这个经过中，水手们在一旁喝彩，他们的笑声让孩子感受到了一种纠结的情感：既想追上猴子，又有些害怕。

孩子在桅杆上面临着危险。在高处，他不得不面对自己微不足道的力量与猴子的灵活。猴子在桅杆顶端用后脚将帽子钩住，令孩子更加愤怒。最终，孩子冒着生活危险，摇摇晃晃地走向横木，试图取回帽子。这一紧张的情节成为整篇文章的高潮部分。

父爱的力量

就在孩子面临失足危危险的一刻，船长及时出现，他觉悟到了儿子的处境，果断举起了手中的枪。船长严厉地命令儿子跳水，这一强烈的举动显示了父亲对孩子生活的重视。孩子虽然心生恐惧，但在父亲的紧急指示下，他奋力跳下了桅杆，成功入水。

经过一番努力，水手们迅速跳入大海，将孩子救上了甲板。整个故事在此达到了一个圆满的结局，孩子得救了，而他的经历也让所有的人为之感激。

词汇解析：钩住与组词

在阅读与分析完这个故事后，让我们来重点关注几许与“钩住”相关的词汇及其组合。领悟这些词汇不仅有助于增强语文素养，还能提升孩子的语言表达能力。

1. 钩（gōu）
&8211; 组词：钩住、钩针、钩子
&8211; 解释：钩是用来帮助挂、抓取事物的工具。在故事中，猴子用自己的后脚“钩住”了帽子，它的动作灵活且机智。

2. 住（zhù）
&8211; 组词：驻住、停住、安全住所
&8211; 解释：表示停下或固定某物。在故事中，“钩住”代表帽子被固定在桅杆上，表示一种无法取回的情形。

3. 放肆（fàngsì）
&8211; 解释：形容心情失控或行为放纵。在猴子的表现中，我们看到它对于水手们的欢笑越发放肆，变得更加诙谐。

4. 模仿（mófǎng）
&8211; 解释：学着别人的样子做。在故事中，猴子通过模仿人的举动，成功吸引了水手们的注意。

5. 戏弄（xìnòng）
&8211; 解释：调侃、取乐。从故事中可以看出，猴子常常用自己的行为戏弄船长的儿子，引发了故事的一系列高潮。

故事拓展资料

通过《跳水》这个故事，我们不仅了解了一个关于勇壮和智慧的故事务节，同时也进修了很多与“钩住组词”相关的词汇及其意义。故事强调了在关键时刻保持冷静和勇壮的重要性，反映出父爱无私的伟大。

在生活中，我们也会面临各种挑战与困难，进修钩住和组词的技巧，能够帮助我们更好地表达自己。在语言进修的经过中，词汇的积累至关重要，它是我们沟通的基础，帮助我们更好地领悟与表达文章的深意。

希望通过这篇文章，大家能够对“钩住组词”有更深入的了解，提升自己的语文进修力，并在日后的进修和生活中运用自如。