一、白鹭这篇课文？
白鹭
郭沫若
白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大致，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，且不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却由于它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙(彗)，那青色的脚，增其中一个分则嫌长，减其中一个分则嫌短，素其中一个分则嫌白，黛其中一个分则嫌黑。
在清水田里
有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面，田的大致好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独地
站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。大众说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生活了。
或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。然而白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?–不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
二、仿照白鹭这篇课文写松鼠？
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃物品的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。
秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
三、白鹭这篇课文赞颂了何？
白鹭是近现代诗人，作家郭沫若与1942年10月创作的一篇散文。此文以诚恳的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴藏着的内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语音优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
四、概括白鹭这篇课文50字？
《白鹭》是人教版五年级上册第一单元的第一篇文章。这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。全文条理清楚，主要写了白鹭的外形和活动之美，语言流畅而传神，营造出天然清新而又浓郁悠远的意韵。
五、白鹭这篇课文的感悟是何？
《白鹭》这篇课文主要讲述了一个小男孩对白鹭的观察与感悟。通过描述小男孩与白鹭的互动，课文传达了人与天然之间的和谐关系，并表达了尊重和保护天然的重要性。在故事中，小男孩通过观察白鹭的行为、外貌和栖息地，被它的秀丽、飞行的自在和独立所吸引。他并非只是平淡地看待白鹭，而是结合自己的感受与想象，将白鹭与自己的生活进行联系、比喻和引申。在与白鹭相处的经过中，小男孩也体会到了与天然和谐相处的重要性。他不描捉或干扰白鹭，而是默默观察、保持谦卑。小男孩通过欣赏白鹭的飞翔，也感受到了自在和独立的美妙。通过这篇课文，作者希望读者能够在小男孩的视角中感知天然的秀丽与价格，并觉悟到我们应该尊重和保护天然。课文传递出了对天然和谐共处的呼吁，以及对人与天然关系的思索与感悟。
六、白鹭这篇课文的形近字？
1、适——话，恬，括，栝。
原句是：色素的配合，身段的大致，一切都很适宜。
2、嫌——谦，歉。
原句是：白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
3、幅——福，副，蝠、辐.
原句是：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
《白鹭》是近现代诗人郭沫若于1942年10月创作的一篇散文，描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
七、白鹭这篇课文的好词好段+缘故？
是好词，好词有王少等，只要是自我认为比较好的词语就可以。
好段有。增其中一个分则嫌长，减其中一个分则嫌短，数字一忽则闲。白带其中一个，忽则嫌黑，等等做这种题目的话，这里好的缘故是运用了排比的修辞和文章，富有韵律美，也和这个是白鹭是一首精巧的诗相呼应。
八、白鹭这篇课文写白鹭的外形美，运用了何技巧？
第3天然段作者通过白鹭跟白鹤、苍鹭做比较的写作手法来突显白鹭的精巧。
第5天然段作者仿照词赋家宋玉的《登徒子好色赋’里面对绝代佳人的描写来写的，排比式的短语，整齐匀称，说明白鹭身体的每一个部位，每一种色素都恰到好处，仿佛是大天然中一件完美的艺术品。
作者抓住白鹭的“蓑毛、结构、啄、脚”等部位，从整体到部分，从头到脚进行描写，加上“雪白、铁色、青色”等表示颜色的词语，体现出了白鹭的精巧而美。
九、白鹭这篇课文笔顺易错的字？
幅。
一、幅的释义
1、布帛、呢绒等的宽度。
2、泛指宽度。
3、用于布帛、呢绒、图画等。
二、笔顺
竖、横折钩、竖、横、竖、横折、横、竖、横折、横、竖、横。
组词
一、条幅 [ tiáo fú ]
直挂的长条字画。单幅的叫单条，成组的（多为四幅）叫屏条，如四条屏。
二、边幅 [ biān fú ]
布幅边上毛糙的地方。比喻外表、衣着
十、郭沫若何故写白鹭这篇课文？
《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。郭沫若当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化职业委员会主任，以双重身份进行抗日。
他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美提高到极点，人性恶也提高到极点。”因此他这个时期的杂文以爱乡反奸为中心内容，赞颂爱乡者的忠义揭露卖国者的奸恶。
《白鹭》以诚恳的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
