四年级下册语文课文的笔记？
例如：
《颐和园》描绘了北京颐和园的秀丽景观。全文层次清楚，首尾呼应，语言生动优美，具体形象，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。
《颐和园》移步换景，按照游览的顺序记叙。
一写长廊的景色:先抓住“长”的特点从总体介绍，接着抓住每一间横槛上五彩的画的特点从内部介绍最后抓住长廊两旁风景宜人的特点介绍外部环境。
二写万寿山的景色:先写从山脚下抬头看到的佛香阁和排云殿的壮观景象，再写站在佛香阁的前面从山上向下、向前、向东远眺所看到的秀丽景色，。
四年级下册语文课堂达优卷第五单元作文
- 是谁似轻燕捎来春的气息？是无论兄弟们，满载一身清辉的无论兄弟们！是谁在荆棘的荒野里开垦？是无论兄弟们，一直笔耕不辍的无论兄弟们！是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是无论兄弟们，可亲可敬的老师！无论兄弟们有如海广阔的胸怀，无论兄弟们有天下父母的博爱，无论兄弟们有全球最珍贵的财富——智慧。或许无论兄弟们就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的职责与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送想法的养料。曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步无论兄弟们的窗前，屋内是无论兄弟们那徘徊的身影。无论兄弟们苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的袱虎递臼郛铰店歇锭忙灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开无论兄弟们的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。这就是无论兄弟们在教学路上留下的印记；这就是无论兄弟们在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是无论兄弟们在无私奉献的铁据！
