一、我的家风故事 小学生作文
我的家风故事
大家好！我是一位小学生，今天我要和大家分享一下我家的家风故事。在我家，家风是非常重要的一部分，它影响着我们每个人的成长和品德。
热爱进修
我家的家风最重要的一点就是热爱进修。我的父母从小就告诉我，只有通过不懈的努力，才能获得更多的智慧和成功。每天回到家，爸爸妈妈都会问我在学校学到了何，他们总是鼓励我勤勉进修，提高自己的能力。我非常感激父母的教导，他们的榜样让我明白了进修的重要性，这也成为我努力向上的动力。
勤俭节约
我家的另一个家风就是勤俭节约。父母告诉我，钱不是从天上掉下来的，它是通过辛勤勉动才赚来的。因此，我们要珍惜每一分钱，并且学会节约使用资源。爸爸妈妈从小事做起，教育我们不浪费食物、水和电力等资源。他们鼓励我们把不再需要的物品捐给需要帮助的人，这样不仅能帮助别人，也能保护环境。勤俭节约的家风让我珍惜一切资源，懂得珍惜和分享。
乐于助人
乐于助人是我家的又一家风。父母经常告诉我，帮助他人是一种善良，也会带来内心的满足感。无论是在学校还是在社区，我家都倡导着乐于助人的家风。我在家里也经常主动帮助父母做家务，和弟弟分享玩具，关心朋友们的困难。通过这些小小的帮助，我学会了关心他人，尊重他人的价格。乐于助人的家风让我们成为了社会上受人尊敬的人。
团结友爱
我家非常重视团结友爱的家风。家人之间的团结是我们成长中的重要支撑。我们共同分享高兴，共同面对困难。每天晚餐的时候，我们会坐在一起，分享一天的生活和思索。如果有家人遇到困难，我们会携手共同解决。这种团结友爱的家风让我们始终知道，只有团结一心，我们才能更好地面对生活的挑战。
拓展资料一下，我家的家风包括热爱进修、勤俭节约、乐于助人和团结友爱。这些家风给予了我正确的价格观和行为准则。在家人的带领下，我逐渐成长为一个杰出的小学生。我相信，在这样优良的家风的影响下，我未来的人生道路将会更加光明。
希望大家也能分享一下自己家的家风故事！
二、我的家风家训作文？
我的家风家训 无论大家、小家都要有一定的家风家训，“国有国法，校有校规，家有家风”是大众常挂在嘴边的一句话，但家风家训是何呢？今天我就谈一谈我家的家风家训吧。 所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代。我们中国的每一个家庭都有自己的家风家训，我家天然也不例外，我家的家风是以德立家，以德治家，团结向上，孝敬父母。父母一直告诫我，百善孝为先。家风是一条应该牢记的座右铭，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远。铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础。 我家的家训是尊敬老师、长辈，勤勉节俭，懂得持家，邻居之间和睦共处。自小受家庭和父母的影响，把勤勉、节俭的作风来规范自己的行动和价格观。我会努力去做，同时也会影响周围的人，让他们也做到。我现在还能主动向长辈们问好，同学之间搞好团结，有时和同学闹点小矛盾，是我的错一定主动向同学道歉，不是我的错也不追究，退一步海阔天空吗！自己的事务自己做，作业做完了，才能有娱乐时刻。当天的事务当天做，不能拖拉，每天要运动，养成良好的习性。一个好的家风家训能让我更加了解到了中国文化的提高，让我们踏出坚决的步伐，成为民族的栋梁之才，长大为民族做出更大贡献。 我希望我家的家风家训能世世代代传承下去，家风家训是一种正能量，我们要时时刻刻严格要求自己。要从每个家庭做起，弘扬民族灵魂。
三、我的家风家教作文500字？
无论兄弟们好，我是情如白雪不染尘，很高兴为你解答。 我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远!铭记家风，为自己的人生做奠定而坚决的基础，踏出坚决的步伐，成为民族的栋梁之才! 记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时刻回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大大众很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎样规定的时刻，何故每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗?”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。 好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时刻，我同意了。我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，由于已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯。作文 现在我终于明白了“家风、家训、家教”是何。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的想法品德也会跟着坏，这家就再也难以培养杰出的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他(她)知错就改，接着再慢慢教育(她)。我想这就是“家风、家训、家教”吧!更多专业的科普智慧，欢迎关注我。如果喜欢我的回答，也请给我赞或转发，你们的鼓励，是支持我写下去的动力，谢谢大家。
四、初中作文我的家风故事
初中作文：我的家风故事
引言
家庭是每个人成长的摇篮，也是价格观和人生态度的塑造者。我有幸生长在一个充满温馨和谐的家庭，其中我和我的家庭成员都追求着一种特殊的家风。在这篇作文中，我将与大家分享我家的家风故事。
家风的定义
家风可以领悟为一种家庭所倡导和传承的行为准则和家庭文化。它是由家庭成员的言行举止、人际交往、价格意识等方面所表现出来的。一个好的家风能够对家庭成员的品德、想法和行为产生积极的影响。
我家的家风
在我家，我们秉持着两个核心的家风准则，那就是尊重和爱。这两个准则贯穿于我们日常的生活中，影响着我们每一个人的成长和行为。
尊重
在我家中，尊重是最重要的家庭价格观。尊重不仅仅是指对长辈的尊敬，也包括对其他家庭成员的尊重。我们鼓励彼此倾听和领悟对方的见解，尊重彼此的决定和选择。在这种尊重的气氛中，我们感受到了家庭成员之间的亲密和信任，也学会了更好地与他人相处。
爱
爱是我们家庭的灵魂支柱。我们相信只有充满爱的家庭才能孕育出善良和高兴的人。在我家，亲情之爱、友谊之爱都是不可或缺的。我们乐于分享、帮助和支持彼此，无论是在困难时期还是快乐时刻。爱让我们在家庭中感受到一种安全感和快乐感。
家风的影响
好的家风能够对家庭成员产生深远的影响。在我家的家风下，我成长为一个热爱进修、尊重他人、乐于助人和善解人意的人。
进修的动力
家庭中的尊重和爱给我营造了一个良好的进修环境。我的父母始终鼓励我追求智慧，尊重我的进修兴趣和决定。他们给予我进修的动力和自信，让我不断努力突破自己的极限。
价格观的塑造
家庭是价格观的最重要的传播者其中一个。在我家中，尊重和爱是我们最重视的价格观。通过日常的互动和言传身教，我领悟到了这些价格观的重要性，并将其融入到我的生活中。这些价格观的塑造让我成为一个正直、大度和善良的人。
人际关系的处理
家风对人际关系的处理方式也有着直接的影响。在我家，尊重是我们与他人交往的基础。我们学会了倾听和尊重他人的见解，从而建立起良好的人际关系。这种处理方式让我在学校和社会中与他人更加融洽地相处。
小编归纳一下
每个家庭都有自己特殊的家风，它是家庭文化的重要组成部分。我家的家风以尊重和爱为核心，影响着我们每一个人的成长和行为。这种家风的正能量让我在进修、人际关系和价格观的塑造方面受益匪浅。我感到非常幸运能够在这样一个温馨和谐的家庭中成长。
五、怎样培养小学生良好的家风 | 家风作文写作指南
在小学生的成长经过中，良好的家风对其影响深远。家长和老师都应该重视怎样培养小学生良好的家风，以帮助他们树立正确的人生观和价格观。下面内容是一些关于家风作文的写作指南，希望可以帮助无论兄弟们表达对这个主题的思索和见解。
家风对小学生的重要性
我们需要明确家风对小学生成长的重要性。良好的家风能够帮助小学生形成正确的行为习性和价格意识，从而在未来的成长道路上有着积极的引导影响。一个和睦、大度、勤勉的家庭环境能够让小学生在情感上得到温暖和安全感，从而更有自信地面对进修和生活中的困难。
培养小学生良好家风的技巧
我们需要探讨怎样培养小学生良好的家风。家庭成员的榜样影响是至关重要的，父母应该注重自身的素质和行为规范，用自己的行动来影响和引导孩子。在日常生活中，父母要与孩子进行良好的沟通，尊重孩子的特点，教会他们学会感恩、尊重长辈、关爱弱小，培养孩子正确的价格观和道德观。
在学校教育中，老师也扮演着重要的角色。老师们应该注重对学生进行品德教育，通过相关的课程设计和校园文化建设，引导学生树立正确的家风意识，明确家庭的重要性，让学生在学校中也能够感受到温馨美妙的家庭气氛。
写作提示
最后，如果你要写一篇关于家风的作文，可以从下面内容角度展开：描述一个你认为良好的家风的家庭，阐述这种家风是怎样影响你的成长和进修的；或者讲述一件发生在身边的真诚故事，描述其积极的家风意义。
在写作中，要注重情感表达，尝试用温暖、诚恳的语言传达对良好家风的向往和认同。希望你的作文能够真挚、感人，让读者读后产生共鸣。
感谢无论兄弟们看完这篇文章，希望这篇文章小编将可以为无论兄弟们提供写作灵感，帮助表达对培养小学生良好家风的重视和思索。
六、家风家训作文？
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆。我们家的家风家训，是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百事孝为先。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统善良——孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫“百孝顺为先。”
外公外婆年纪大了，有时会由于小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是制度性的大难题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“百孝顺为先，孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的杰出少年。
篇二：家风家训 家是菜园，我是菜苗，陪伴了我十二年的家风则是甘露p雨滴。没有家风的滋润，我就不能够茁壮成长。每个家都有属于自己家的家风、家规、家训。要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。
从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，要勤学，奋发进修；是上进，用自己的实际行动证明，我能行；接着是真诚，不真诚的人，哪会让别人信任你，依赖你呢？最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎样为别人着想？怎样会在别人有困难时去帮助他呢？
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学打架，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多爷爷当年的经历，并告诫我说：“现在的年轻人没有几许能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成何大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的职业和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。
我自从懂得了家风、家规、家训，就时时刻刻不谨记着，约束自己。我们家的家风，愿它常驻我家。愿我的家庭会因它变得更充实，更美妙。
篇三：家风家训作文 中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我民族规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健壮成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。 我一个调皮、爱动的孩子。从小时候，每次上幼儿园之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学吵架或打架，如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，在幼儿园基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爸爸爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几许能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成何大事！”爸爸还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的职业和生活方可出类拔萃。我想也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”
现在，我已经步入小学中年级了，我已逐渐养成了乐于助人、艰苦朴素等好习性。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爸爸、妈妈还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统善良。我非常乐于聆听他们的一言一语，由于那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承杰出的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美妙，民族的未来将会更加繁盛昌盛！
篇四：家风家训 家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家家之训，形成家家之风。由此可见，家风、家训在大众的成长经过中起到了很重要的影响。我家的家训综合起来便是八个字：孝顺、诚信、勤俭、惜时。
“百善孝为先”我家的家训最重要的就是孝顺。从一年级起，妈妈就对我说：“从今以后，你长大了，就要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事务了。”我那时还小，不能领悟妈妈的意思，还以为是妈妈自己懒，不想干活才以此为借口，直到后来才明白妈妈这是在教育我。
在我家，诚信也是极其重要的。爸爸时常对我说：“诚信是做人的基本，每个人都必须要讲诚信，否则就不能算一个合格的人。”爸爸妈妈对我的教育不只是把道理教给我，而是以身作则。就拿几年前的那件事来说吧，那一个烈日炎炎的夏日，我独自一人去离家不远的市场买桃子，回家时突然发现卖桃子的阿姨多找给我了十元钱，我正不知怎样是好，爸爸走了过来，柔声对我说：“怎样了？”我如实说了事务原委。爸爸一听急了，忙问我摊位在哪，说话间已穿好衣服，留下一句“我去还钱”就冲出了家门。等爸爸回来时，已是满头大汗，我问爸爸何故非要现在去，爸爸笑了笑，说：“做人要讲诚信，既然已经发现多找了钱，就要马上还回去。”我若有所思地点点头。
勤俭，也是我家的家训其中一个。妈妈常常语重心长地告诉我，不可以有攀比的心理，这是不对的，你要懂得父母挣钱的不容易。
惜时，是我家的另一条家训。时刻是宝贵的，过去了就再也回不来了。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，由于熟知这个道理，我们就更应该遵守这条家训。
正由于有了这些多彩的家风，才使我们平凡的家，变的富有朝气和活力。我爱我多彩的家，爱我家多彩的家风！
篇五：家风家训 爸爸妈妈从小就教育我要尊老爱幼，我们一个大家庭，我和爸爸妈妈爷爷奶奶住在一起。
我们家的家训是：“尊敬老师、长辈，跟邻居要友好，尊敬同学、或有残疾的人，见到长辈要先问声好，长辈走了要对长辈说“再见。”早上见到老师就说：“老师早上好。”放学了，出了学校门口要对老师说“老师再见。”
自己的事务自己做，要互相尊重同学，比如：“不骂同学、不打同学。我每天洗脸都放半盆水，因此我家的家风又加了一条”勤俭节约“作业做完了才有娱乐时刻，比如：回家吃饭，吃完饭就写作业，写完作业才有娱乐时刻。星期六星期日放假了，星期五晚上做作业，能写几许写几许。路上捡到贵重物品要上交，比如：钱包、钥匙、手机。我是坝上人，我不爱吃甜食，但每一次妈妈做甜的食品时，我都装作很喜欢的样子。爸爸妈妈从小就教我懂得孝顺，我每天总是从心里默默的背这两句诗：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
有一次，我去朋友家玩，都已经在他家呆了五、六个小时了，下午回到家里，妈妈问我：“何故回来这么晚？”我说到朋友家去玩了，因此，我们家的家风又多了一条“守时”。每天都按时到校，按时回家，不能再回家的路上玩。必须每天准时回家。在吃饭的时候，爸爸妈妈教育我好物品不能自己吃，要和大家一起吃。比如说：遇到自己喜欢吃的菜了，不能自己吃，要大家都尝一尝，因此我们家的家风又多了一条：“吃饭时先让长辈吃”，回到家吃完饭就写作业，写完作业在复习一下今天所学的智慧，又加了一条：“按时完成作业”。
这就是我们家的家规。
七、怎样培养良好的家风家教——小学生家风家教小作文
引言：何是家风家教？
家风家教是指家庭中代代相传的行为方式、价格意识和教育方式。它对孩子的成长起着至关重要的影响。在小学生阶段，家庭的家风家教对孩子的影响尤为重要。那么，怎样培养良好的家风家教呢？
家风家教重要性
家庭是孩子最早接触到的社会单位，家庭环境对孩子产生着潜移默化的影响。良好的家风家教可以帮助孩子树立正确的价格意识，培养良好的习性和行为，对孩子的成长起着决定性的影响。
培养良好的家风家教技巧
1. 做榜样 父母是孩子的第一任老师，在做任何行为之前都要先做孩子的榜样。家长应该展现积极向上的质量和行为，这样孩子才能从小开始学会模仿良好的行为。
2. 善于沟通 家庭成员之间要学会善于沟通，及时交流心情、难题解决。这样可以拉近亲子关系，让孩子在健壮的家庭气氛中茁壮成长。
3. 建立规矩 家庭中的规矩是培养孩子良好品德的重要保障，通过家庭规矩，孩子会对自己的行为负责，也能够建立正确的行为准则。
小学生怎样践行良好的家风家教
1. 尊重长辈 小学生要学会尊重长辈，这是家风家教中非常重要的一环。尊重长辈不仅体现了孝顺，也有助于培养孩子良好的礼仪和品德。
2. 自觉整理物品 小学生应当养成自觉整理物品的习性，包括自己的书包、课桌等。这可以培养孩子的整洁习性和职责心。
3. 尊重他人 家风家教中尊重他人也是至关重要的。小学生应懂得尊重同学、老师和家人，学会倾听他人意见，尊重他人的感受。
小编归纳一下
家风家教不仅仅是家庭内部的事务，它关乎社会的和谐与稳定。因此，我们每个家庭都应当重视培养良好的家风家教，从小学生阶段开始着手，为下一代的成长奠定坚实的基础。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，通过这篇文章，希望能够帮助家长和小学生了解怎样培养良好的家风家教。
八、传承杰出家风：小学生作文范例
在当今社会，家风的影响越来越受到重视。良好的家风不仅关乎家庭的和睦，也关系到孩子的成长。对于小学生来说，写好关于家风的作文是一项重要的能力培养。在这篇文章中，我们将探讨怎样以小学生的视角，来表达对家风的领悟与传承。
何是家风？
家风，通常是指一个家庭在长期生活中形成的风气和习性。它体现在家庭成员的言行举止、价格意识和生活方式上。良好的家风可以培养孩子的道德观、人生观和价格观，让他们在社会中安然立足。
家风的重要性
1. 家庭教育的基石：家风是家庭教育的重要组成部分。良好的家风能够为孩子提供一个稳定的成长环境，帮助他们树立正确的价格观。
2. 特点和行为的塑造：家风影响孩子的特点提高和行为方式。通过良好的家风，孩子能够更容易地形成积极向上的人生态度。
3. 社会职责感：良好的家风让孩子更加明白家庭与社会的关系，培养他们的社会职责感和集体觉悟。
怎样撰写关于家风的作文
撰写关于家风的作文，要对家风有一定的领悟。作为小学生，可以从下面内容几许方面进行思索和撰写：
- 家训和家规：可以介绍家庭中有哪些训诂和规矩，比如尊老爱幼、勤俭节约等。
- 家人的言传身教：例如，父母怎样以身作则，影响了自己的行为。
- 家庭活动：可以描述家庭中有哪些有意义的活动，增强了家庭的凝聚力。
- 个人感悟：通过身边的实际例子，分享自己对家风的领悟和感受。
作文实例分析
下面内容一个小学生关于家风的作文示例，以供参考：
我的家风
在我的家庭中，家风是“和谐、勤俭、真诚”。我的父母总是教导我，要与人为善，互相帮助。这种家风让我在学校里也能和同学们友好相处。
我特别记得有一次，妈妈带我去社区做志愿者。在活动中，我看到很多人勤勉地为社区的花草树木浇水，大家都忙得不亦乐乎。妈妈告诉我，勤俭节约是我们的家风其中一个，我们要珍惜每一份资源。同时，我们也要为社会贡献自己的力量。
家中的每一次相聚，无论是过年还是平常的周末，爸爸总喜欢给我们讲以前的故事，分享做人做事的道理。他的故事让我懂得了真诚的重要性，做人要有底线。
我爱我的家，更爱我们家里传承的这些优良家风。我希望将来能发扬光大，让更多的人受益。
拓展资料与反思
家风不仅是家长的职责，也是孩子的职责。当我们在撰写关于家风的作文时，不仅是在记录家里的点滴，更是在思索怎样将这些优良传统传承下去。通过这篇文章，我们希望能够帮助孩子们领悟家风的重要性，激发他们对家风的珍视和归属感。
感谢无论兄弟们阅读完这篇文章，希望通过这篇文章，无论兄弟们能更加深刻地领悟家风的内涵，从而更好地传承和发扬优良的家庭文化。
九、小学生我的老师作文？
依然本着写干货的心态来回答这个难题，在这里我会给出几许教学案例片段，这样更具操作性。
我们经常听到语文老师对学生说，“我们要把这篇作文写具体”。
这里
“具体”
两个字，是
最让学生犯难
的
。
老师该怎样引导学生把景物，把事务写具体呢？
例如
，小学三年级的写景句段训练可以这样做。
教学目标：用
总起——分述
的技巧写一段话。
老师板书：
今天很冷
老师要求每个学生想一句话来表达它，可是
话里不能出现“冷”
字。
生：北风呼啸、大雪纷飞、寒风刺骨，脸都冻红了，瑟瑟发抖……老师一边听一边随之板书这些词句。
师：下面请同学们把黑板上的词句进行分组，写环境的分为一组，写人物衣着的分为一组，写人物动态的分为第三组。
学生分组后交流。
师：接下来每位同学写一段话，
把“今天很冷”作为总起句，接着从环境、人物衣着、人物动态三个方面分述。
学生例文：
今天很冷。西北风呼呼地刮着，路上的一些小树也被刮断了，小河里结了厚厚的冰。大家都穿上了冬装。小朋友们虽然穿上了棉袄、棉鞋，还戴上了围巾和手套，仍然冻得瑟瑟发抖。
总评：通过这个教学经过就把“冷”写具体了，且言之有序。
接着老师换题目“今天很热”。放手让学生用刚才学到的技巧写。
再如：记一件__________的事
学生回忆：一次他和小朋友在公园做游戏，不小心把一位盲人老大爷撞倒了。开始，大家吓得拔腿就跑，经过想法斗争后，大家又扶起盲人老大爷，大家受到了老大爷的称赞。
师：现在我们做个游戏好不好？我请一个小朋友做“盲人大爷”，一个小朋友做“我”，撞给大家看看。请大家把这个内容写三五句，写清楚，写具体，我们要把何者词写具体呢？
生：撞倒。
师：怎样“撞”，怎样“倒”，请大家仔细观察。（两位同学做游戏展示）
师：
拿出笔来，写三五句话，就写怎样“撞”，怎样“倒”的，其他的都不写。
师：好了，停笔，谁把自己写的给大家读一读。
生：我的头撞在老大爷身上……
师：“身上”范围大，应该具体说撞在何处？
生：我的头撞在老大爷胸前，大爷站不住了，扶着拐棍的手滑了下来……
师：是手滑了下来，还是拐杖滑下来？手滑到何处去？
生：拐杖滑了下来，大爷臀部跌在地上……
师：臀部是不能跌的。
生：是臀部摔在地上。
师：
应该用何者动词更准确？
生：臀部坐在地上。
师：这名同学比之前写得好太多了，更具体了。
（指另外一个同学）
生：小吴在公园里跑着，一不小心同老大爷撞了个满怀……
师：“撞了个满怀”用得好，但小吴在公园里跑着、跑着就撞了个满怀，好像不太合理。
生：应该是低着头……
师：低着头或者低着脑袋瓜，向前急匆匆地跑……
生：他的头正好撞在老大爷的肚子上，老大爷何处经得住小孩这么一撞，脚没站稳打了个趔趄。
师：嗯！写得好。
生：老大爷踉踉跄跄往后退了几步，“啪”地一声摔在地上。
……
类似这样的口语交际多了，学生在写作文的时候思索方式就会慢慢往这里靠拢，至少不会出现下笔多写一个字儿都难的情况。
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十、小学生作文《xx的我》？
不服输的我
“我也要和哥哥一起猜智力题。”嘴快的妹妹抢着嚷嚷。我心想：别看你脑子平时比我转得快，可是你没我用心。“比就比！谁怕谁呀！”
老师提出难题：“一根冰棍儿两元钱，有人拿了十元去买冰棍儿，何故只找了他三元？”让我和妹妹一同想。
过了一会儿，妹妹就说：“我不会了，老师给点提示行吗？”“我还没想好呢！别说答案。”我张嘴把她堵了回去。她冲我挤眉弄眼，好像在说：我想不出来的智力题，你也不会想出来。
我暗示自己：这属于生活中的常识难题，不用慌，稳定心神，只要积极努力地去想，就会想出来。我大脑飞速运转，想了又想：要是拿一张十元的去买一根两元的冰棍儿，肯定找不成三元的；如果能找成三元，必须是五元的……对了！我灵机一动：带两张五元的，不就是十元吗？只拿出一张五元的去买，不就正好需要找三元吗？
我大声说出我的想法，老师带头鼓起掌来，妹妹也瞪圆了惊讶的眼睛。我说：“不服输，认真动脑筋就会胜利。”
