1. 带有小深入了解的作文 我的成长经历我很小的时候就听大大众说：“人生就像五味瓶，装满了酸甜苦辣啊！！”那是听起来很好玩······可现在想来，我已经是四年级的人了，这十来年的经历，还真有点让我说不出来的滋味······酸就说说这酸吧，那就莫过于这次的期末考试考砸了。
那次期末的英语考试，我没怎样好好复习，结局《成长脚印》上的“期末”被打了个“良”。 试卷发下来一看，竟然有好多地方都是不该错的，哎！这都是骄傲的结局啊！我鼻子一酸，差一点哭了起来。
甜爸爸妈妈说我琴棋书画样样行。其中，我认为最好的是钢琴。
那年，我才五六岁，钢琴就直接考了五级。当我在考的时候，教我钢琴的老师焦急的不得了，当我出来的时候告诉她：“我过关了！”当时我的心里比吃了蜜还甜！苦在我成长的经过中最痛苦的事便是那次受伤了。
那是我五六岁的时候，在床上跳。一不小心把胳膊给摔伤了。
随后，我被送到了医院，又要包扎，又要弄石膏，反正我也说不清楚，我真的成了一个伤员。我受伤后，虽然爸爸妈妈他们都很照顾我，然而，睡觉的时候都睡不好。
苦啊！太苦啊！辣我天生就爱看书。不过，有时我看书也会招来爸爸妈妈的一顿臭骂。
有一天晚上，将近12点了，我还买头看着一本书。爸爸发现我房间的灯还亮着，走进来一看，见我在看书山激雹，就生气的骂了我一顿。
这顿批评是我辣了好几天。可几天后，我又在深夜里看书了。
这就是我生活中的酸甜苦辣，怎样样？！这滋味我相信你也一定尝过吧。
2. 带有小深入了解的杰出作文600字 我爱春天我爱春天，也便爱上了这个季节的一切。
春风吹醒了万物，也舒展了不少文人墨客的笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。虽然春风的末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上的寒冰，削薄了大众身上的衣着，也削弱了大众的心理防线，让大众敞开胸怀去拥抱大天然。
春风削薄了云a686964616fe78988e69d彩，只剩下那精巧的几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空的色彩，给大众真正的蓝天。
春天在水面上掀起的波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着大众的发丝、衣角，轻柔却不造作。
大众也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情的爱抚。 春风的吹拂下，春日则给了我们另一番感受。
春日的早起，让大众在朝霞中开始职业，春日的晚归，又让大众在夕阳中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是温暖的，却不像夏日般让人不安。
春日的红像画家火热的情感，在敞开自己的心扉的同时，也净化着大众的心灵。在春日的滋养下，冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴，为自己由于冬季而匮乏的身体补充营养，在这勤奋的春日下寻找美味的食物。
正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也独有一种风味。
春夜里的黑暗并不是纯粹的黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗的恐惧。因此，大众常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。
我看到天上的群星在闪烁，一时刻忘却了自己的所在，不由地伸手去摘那闪烁的星星，但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。 春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在大众的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。
3. 求10个作文小深入了解带逗帆题目的 作文小深入了解就是作文的大纲了““在写作文之前把作文的大纲要领写好“`已免作文走题怎样拟制小深入了解呢？1.以时刻为序.如《校园随想》的小深入了解：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、.2.以空间为序.如《新世纪畅想》的小深入了解：“生态园”、“海底全球”、“月球村”，选取的是畅想的几许未来全球.3.以写作视点或角度为序.如《我家的“怪圈”》的小深入了解：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”.4.以事务进步为序.如《尊重，永远的情感》的小深入了解：“泄密”、“冷战”、“融化”.拟制小深入了解应注意几点：1.要精炼，能概括各板块所写的内容.2.要简短、整齐，给人以视觉的审美.3.要层铅蚂次分明，有严密内在逻辑性.在考场作文中，通过拟小深入了解来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果PS：怎样拟小深入了解呢，我把近两年来中考满分作文中拟小深入了解的常用技巧整理归纳如下：一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、、拓展资料 3、镜头一 镜头二 镜头三…… 二、日记格式 1、*年*月*日 星期* 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小深入了解：①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题（江苏省徐州市作文） 文题一：《秋风秋雨牵我心》 小深入了解：①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二：《走一走，看一看》 小深入了解：①会当凌绝顶，一览众山小 ②不以物喜，不以己悲 ③我有一言须记取 2、以“倾听”为话题（江苏省南通市） 文题：《神曲》 小深入了解：①地狱 ②炼狱 ③天堂 四、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题（新疆维吾尔自治区） 文题：《感动》 小深入了解：①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题（湖南省益阳市） 文题一：《咖啡的味道》 小深入了解：①涩涩苦味 ②略感甘 香浸心田 文题二：《打造蓝天》 小深入了解：①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题（江苏淮安） 文题：《写诗——我生活的天堂》 小深入了解：①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题（潍坊市） 文题：《剪贴高兴》 小深入了解：①友情无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题（山东淄博） 文题：《仰望历史》 第一段：历史长河，奔流不息.而其中最耐人寻味的地方，则是两岸的一道道风景） 小深入了解：①一道诚恳 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题（上海市） 文题：《我们是初升的太阳》 小深入了解：①红色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”为话题（湖北省荆州市） 文题：《为校园生活而陶醉》 小深入了解：①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友情之舟 五、小深入了解扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题：《十字路口》 小深入了解 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文题：《敬畏泥土》 小深入了解：①功高盖世的泥土 ②坚定伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土 从以上例子可以看出，拟小深入了解应做到如下几点 1、小深入了解必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小深入了解就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章.如《剪贴高兴》由“友情无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小深入了解有较强的概括性.2、小深入了解必须言简意赅.字要少，义要明.如《打造蓝天’里面的小深入了解“起风了”、“下雨了”、“云散了”.3、小深入了解之间必须有内在的联系.他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如《秋风秋雨牵我心’里面的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小深入了解，同时又扣了话题“名人的魅力”.4、小深入了解之间，最好格式一致，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感.如《十字路口’里面的小深入了解“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；《敬畏泥土’里面的小深入了解“功高盖世的泥土”、“坚定伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”.。
4. 有小深入了解的作文 秋的边沿 秋，又是秋？是的，而且是秋的边沿。
风掀起，吹动了地上散乱的黄叶，秋的斑驳是梦的开始，而梦一个涂满墨水的圆点。以线与线所相交的点作为梦的端点，沿着梦的最初作射线，一直一直沿伸到秋的边沿。
那个热诚而失落的岁月，那个充溢而荒凉的季节，那个暗黄而蹉跎的日子。一切停留在无言的一刹那，搜寻着那双秀丽的眸子，透视着秋。
一切在空气中晃动与闪烁，最终在沉寂中消逝，在颓然中湮灭。大众哀叹，就像飘在空中的秋叶，经过了漫长的岁月。
残留下的风景，是秋天的边沿。 边沿之风 秋风依旧照吹无息，风的絮语和呼啸荡漾在了耳际。
边沿与秃墙不再孤寂，同时又面临着抵御风的袭击。狂风的进化在耳边低语，丝丝的凉风不再恶意地泼向万物，却像悬在身体中央的一颗心，没有着落，没有去向。
沙沙的风吹动了叶花娇弱的身躯，等等，何故是野花？换成野草好了，对，就是野草在微微地摆动，似乎在点头。是这风吹醉了繁花，携走了酷热，吸收了孤寂，整个禁锢秋天的酝酿被它生生的抽出，盎然绽放。
待风漫不经心地穿过细缝抵达边沿，它将这一切都赠给了秋，这，秋的边沿。 边沿之雨 古人道，听雨声，知叶落。
那雨的颜色细长而延绵，洒落于青苔，汇成一袭秋的缤纷，悠悠，流淌。爱此雨水之水，便亦愿如此水般随波千万里，无声无臭，沁人心脾。
我打雨中走过，绕着边沿，处处皆湿，一直一直泛着秋色。这雨带走了尘埃亦带来了狼狈。
躲在滴答作响的屋檐下听雨，在如烟如雾的秋色中，在波光潋滟的水域边，做我一时的梦，一直一直梦到边沿的湿润，边沿的风。 后 记 这是边沿，秋的边沿，我似刚走过又在思念了。
而我们16年真正走过的边沿又何止这一个。喏，就算只是这秋的边沿，它有风，有雨，有我，当然，也有你们。
5. 带有小深入了解的杰出作文 写诗——我生活的天堂
如游鱼热爱碧水，如白云依恋蓝天，我爱诗，尤爱写诗。我想，那便是我生活中的天堂——一种享受，一种超脱，一种回味。
畅游诗海
很小的时候，我便爱读诗。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”我读出了被困逆境迷茫于重获光明的喜悦。
“剪不断，理还乱，是离愁别一番滋味在心头”我读出了亡国之君的绵绵愁绪。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我体会到了 * 的气魄。
初露锋芒
一次活动课上，老师让每个同学表演一个节目，其他同学有的跳舞，有的唱歌，不亦乐乎！而我什麽也不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳的厉害。我走上讲台，头脑一片混乱““““老师，他会写诗！”不知谁喊了一声。老师便温和地让我朗诵一首，我听了像的了解脱，便毫不费力地朗诵出一首，老师同学都不停地鼓掌。我第一次尝到了与甜蜜。
后来老师告诉我，我的诗写的很好，她还鼓励我多读、多写，我的信心就更大了。
我生平第一次感到，写诗居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点。
“诗”绪万千
我爱上了写诗 ，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而痴狂。
看到流动的溪水，我会说：“溪水温湿，如幼时的玩伴。”
看到辽阔的绿地，我会说：“碧野千里，登高远望，一切尽收眼底。”
看到鸣叫的鸟儿，我便哼：“秀颀的树梢，鸟儿在吹哨。”
“““
我很喜欢这些诗，虽不精细，却表现出了我的特点。
在诗中畅游，我很高兴。
了解自己的特长，我很自豪。
如绿叶依附树枝，如阳光眷念湖面
