高中数学教师需要具备怎样的聪明
那么，课本应该怎样看?从小学到大学，老师们一定反复强调课本的重要性，考研高等数学也一样，不仅要看，还要反复地看，仔细地看。可能会有一些考研的同学来说，课本我也认真看过了，但结局依然很遭，难题出在哪儿?我想说：课本不仅仅是用来看的，更是用来研究的，你考得不好，是由于你课本学得不细致！
那怎样才叫细致呢?当你把课本研究完之后，上面会标记很多物品，会画的比较乱，而不是崭新的像没看过一样。课本上的很多例题都是经典中的经典，一定要弄透彻。课后习题也要认真做完，哪怕只是在草纸上做，也要在书上标个答案，每当做完一章习题，对照答案发现错误后，就要快速分析出错误缘故，这个习性很重要。有些人说课后习题实在太多了，应该挑着做，但我觉得同济版的课后题都是非常经典的，远远胜过市面上的参考书，它也不像你想象得那么简单，很多习题你看似简单，做起来却又难题多多。至于书中定义、公理、定理、公式，一定做到信手拈来了，弄清楚其中有几许点，而不是死记硬背，比如说关于极大值，这个词从高中就知道，但你知道它的定义吗?你可能会说，定义没用！这你就错了，当你感觉一道题模糊不会做时，定义才是你根本的出发点。
“我不是柔弱的花朵”600字作文高中作文
雨，淅淅沥沥的下着，我，漫无目的的走在路上。世间万物都享受着天空给予的洗礼。
我的眼泪不停的流着，就像雨一样越下越大。我走在乡间的小路上，就这样漫无目地的走着。何故？一次次的考试，一次次的失败。我与同学们一次次的交锋。我败了，败得一塌糊涂，我不知道该怎们办？老师的责斥，家长的痛骂，同学们那鄙视的眼神更让我难过。
走在路上看见一朵朵小花都倒下了。突然一朵摇摇晃晃的小花进入我的眼帘。心中无数的疑问，何故只有他没有倒下？这么大的风这么大的雨他能坚持住吗？他能坚持住风雨的考验么？雨越来越大，我向家走去。
晚上我躺在床上，心里依旧想着那朵路边的小花。第二天，我早早起床外面阳光明媚，我又去看花。意外的是，那朵花不但没倒下而且开得更秀丽、更鲜艳。我想花的经历好像和我很像。不过，我还没从失败中走出来。我问自己难道我还不如一朵花么？难道我是柔弱的吗？不，我不是。我一定要变得更强，变得更好。
我开始制作进修规划。我想要比别人做的更好。每天早上我早早起床预习今天要进修的聪明。每天上课我都认真听讲。课间我去问老师解题的技巧，晚上回到家以后把今天学的聪明在巩固一下。
过了好久，学校终于又要考试了，我既紧张又兴奋。考试过后我又去看那朵花他在那些枯萎的花中变得更加秀丽、更加耀眼。我也终于成功了，没有了老师的责斥、没有了家长的痛骂没有了同学的鄙视。
我不是柔弱的花，我比他们更坚定。我是成功的。我拓展资料出了一个道理只要坚定，何事都难不到我。
我不是柔弱的花
